Khi một động từ kết thúc bằng 〜させる, nó cho chúng ta biết rằng ai đó bị ép buộc phải thực hiện hành động đó hoặc được phép thực hiện hành động đó, tùy thuộc vào ngữ cảnh. Vì lí do này, 〜させる được biết đến là dạng gây ra hành động.
〜させる là một hậu tố động từ thêm ý nghĩa của sự gây ra hoặc cho phép cho một động từ. Nói cách khác, thêm 〜させる có nghĩa là ai đó bị buộc phải thực hiện hành động, hoặc được phép thực hiện hành động đó. Ví dụ, nếu mẹ buộc bố phải ăn côn trùng, bạn có thể nói お母さんはお父さんに虫を食べさせる.
Ở bản chất, 〜させる cho chúng ta biết rằng chủ đề của câu mệnh đề gây ra cho người khác thực hiện hành động trong câu. Đây là lý do tại sao động từ kết thúc bằng 〜させる được gọi là hình thức sai khiến.Dù sự gây ra này là bằng cách buộc ép hoặc thông qua sự cho phép, 〜させる nhấn mạnh rằng ai đó có ảnh hưởng đến hành động mà người khác thực hiện.
Động từ 〜させる
Cách thêm 〜させる vào động từ phụ thuộc vào nhóm động từ chia. Đây là bảng tổng quan:
Động từ nhóm 5 Godan chia させる
Khi nói đến động từ godan, gọi là thể bị động 〜させる có thể không đúng. Thay vì sử dụng さ, bạn sẽ cần nhìn vào ký tự cuối cùng của động từ ở dạng thường, và biến nó thành ký tự tương ứng trong cột あ trên bảng kana. Sau đó, bạn có thể thêm せる. Vì vậy, nếu kết thúc của động từ ở dạng thường là む, kết thúc mới sẽ là 〜ませる. Hãy xem ví dụ với động từ 読む (đọc) chẳng hạn:
読む + ま + せる = 読ませる
Nếu động từ của bạn kết thúc bằng つ, hậu tố gây ra mới của bạn sẽ là 〜たせる. Ví dụ: 立つ (đứng):
立つ + た + せる = 立たせる
Hãy cẩn thận với những động từ kết thúc bằng う, như 買う (mua). Bạn có thể nhầm 買う trở thành 買 あ せる, nhưng không đúng. Trong trường hợp này, nó trở thành 買 わ せる:
❌ 買う + あ + せる = 買あせる
⭕️ 買う + わ + せる = 買わせる
Động từ nhóm 1
Đối với động từ loại ichidan, việc biến đổi thành thể bị động rất dễ dàng. Chỉ cần thay thế phần kết thúc 〜る của động từ dạng thông thường bằng 〜させる. Ví dụ, 食べる (ăn) trở thành 食べさせる.
Động từ bất quy tắt
Mặc dù nhiều sách giáo trình không đề cập đến điều này, nhưng trong tiếng Nhật còn có một dạng gây hậu quả khác ngắn hơn: 〜さす. Nó không phải lúc nào cũng được đề cập trong sách giáo trình vì thường chỉ được sử dụng trong lời nói thông tục hoặc các vùng địa phương như Kansai-ben. Vì động từ trong dạng này kết thúc bằng 〜さす hoặc các âm tiết thuộc cột あ kết hợp với す, nên ta gọi nó là dạng bị động ngắn. Để sử dụng dạng này, thay thế 〜せる của dạng bị động thông thường bằng 〜す. Dưới đây là một bảng để bạn dễ hình dung:
| Godan | 会う → 会わす 立つ → 立たす 写す → 写さす 割る → 割らす 書く → 書かす 泳ぐ → 泳がす 死ぬ → 死なす 学ぶ → 学ばす 休む → 休ます |
| Ichidan | 食べる → 食べさす 起きる → 起きさす 閉じる → 閉じさす |
| Irregular | 来る → 来さす する → さす |
Mặc dù tổng thể thì hình thức này được coi là ít chuẩn hơn so với 〜させる, nhưng có một số động từ kết thúc bằng 〜さす thường được sử dụng như những động từ độc lập. Ví dụ: 泳がす (cho phép ai đó bơi hoặc di chuyển tự do), 寝かす (đặt ai đó vào giường, để cái gì đó xuống), hoặc 沸かす (đun sôi nước). Lưu ý rằng tất cả đều có ý nghĩa cho phép hoặc bị động.
Thể cho phép và ép buộc〜させる
Trong tiếng Nhật, có hai cách để diễn đạt ý nghĩa “làm cho ai đó làm điều gì đó”. Đó là cách bắt buộc (forceful) và cách cho phép (permissive). Trong bài viết này, chúng ta sẽ tìm hiểu về cách sử dụng 〜させる để diễn đạt ý nghĩa này.
Cách cưỡng bức (forceful) được sử dụng khi bạn muốn buộc ai đó phải làm điều gì đó. Đây là cách mạnh mẽ và quyết đoán. Ví dụ, nếu bạn muốn nói “Làm cho tôi đi ăn cùng bạn”, bạn có thể nói “私を一緒に食事に行かせてください” (Watashi o issho ni shokuji ni ikasete kudasai). Trong câu này, 〜させる được sử dụng để diễn đạt ý nghĩa “làm cho tôi đi ăn”.
Cách cho phép (permissive) được sử dụng khi bạn muốn cho phép ai đó làm điều gì đó, nhưng không ép buộc. Đây là cách nhẹ nhàng và linh hoạt hơn. Ví dụ, nếu bạn muốn nói “Cho phép tôi đi chơi với bạn”, bạn có thể nói “私があなたと遊びに行けるようにしてください” (Watashi ga anata to asobi ni ikeru you ni shite kudasai). Trong câu này, 〜させる được sử dụng để diễn đạt ý nghĩa “cho phép tôi đi chơi”.
Tuy nhiên, cần lưu ý rằng cách sử dụng 〜させる có thể thay đổi tùy vào ngữ cảnh và mục đích sử dụng. Đôi khi, nó có thể mang ý nghĩa tiêu cực hoặc mệnh lệnh. Vì vậy, khi sử dụng 〜させる, hãy chắc chắn hiểu rõ ngữ cảnh và ý nghĩa mà bạn muốn truyền đạt.
Hình thức gây ra có thể được hiểu là sự gây ra một cách mạnh mẽ hoặc sự cho phép gây ra. Cách hiểu nào áp dụng cho ngữ cảnh cụ thể phụ thuộc vào mối quan hệ giữa ba yếu tố trong câu:
Hành động: đây là hành động được mô tả bởi động từ và kết thúc bằng 〜させる.
Người thực hiện: đây là người (hoặc vật) thực hiện hành động.
Người gây ra: đây là người (hoặc vật) gây ra người thực hiện hành động.
お母さんは弟を学校に行かせた。
Hành động là “đi học”, người thực hiện là “em trai nhỏ của tôi”, và người gây ra là “mẹ tôi”. Vì em trai nhỏ của tôi có lẽ không muốn đi học, chúng ta có thể hiểu đây là một hình thức gây áp lực, chứ không phải cho phép. Đó là lý do tại sao chúng ta sử dụng cụm từ “she made him go” trong bản dịch tiếng Anh. Bây giờ hãy xem xét một câu có nghĩa là “cho phép ai đó làm điều gì đó”:
コウイチはマミにベーコンを好きなだけ食べさせた。
Trong ví dụ này, hành động là “ăn thịt ba chỉ,” người thực hiện là Mami, và người khiến là Koichi. Koichi cho phép Mami ăn bao nhiêu thịt ba chỉ mà cô ấy thích, anh ta không buộc cô ấy ăn. Chúng ta có thể giả định điều này vì câu bao gồm từ 好きなだけ (bất kỳ lượng nào cô ấy thích), và nếu bạn biết về Mami, bạn sẽ biết cô ấy rất mê thịt ba chỉ. Vì vậy, đây là một câu chủ động cho phép.
Như bạn có thể thấy, sự khác biệt giữa hai câu này là cách người thực hiện cảm thấy về hành động. Nếu hành động đó là trái ý muốn của họ, 〜させる tương đương với “buộc ai làm điều gì đó.” Nếu đó là điều họ muốn làm, thì 〜させる biểu thị sự cho phép và tương đương với “cho phép ai đó làm điều gì đó.”
〜させて với Động từ Cho & Nhận
Rõ ràng có khả năng gây hiểu nhầm giữa 〜させる mang tính ép buộc và cho phép. Khi bạn muốn nhấn mạnh rằng ý nghĩa là “cho phép ai đó làm điều gì đó,” bạn có thể sử dụng động từ cho hoặc nhận để làm rõ điều này. Các động từ này bao gồm あげる, やる, くれる và もらう. Để sử dụng chúng, bạn sẽ cần thay đổi 〜させる thành dạng て, điều may mắn là dễ dàng. Nó được biến đổi giống như một động từ ichidan, có nghĩa là bạn sẽ loại bỏ 〜る và thay đổi thành 〜て, sau đó thêm động từ cho hoặc nhận mà bạn đã chọn. Vui lên!
〜させてくれる được sử dụng khi bạn là người thực hiện và bạn biết ơn vì người gây ra đã cho phép bạn thực hiện hành động. Ví dụ:
両親は私を大学に行かせてくれた。
Phiên bản kính ngữ của 〜くれる, là 〜くださる hoạt động theo cách tương tự, đồng thời mang lại một không khí trang trọng và lịch sự:
大学に行かせてくださって、有難うございます。
Bạn cũng có thể sử dụng biểu mẫu này để yêu cầu sự cho phép:
私にもやらせてくれる？
もう少し考えさせてくれますか。
Việc thay đổi động từ thành hình thức phủ định mang lại sự lịch sự hơn một chút, tương tự như việc nói “Không phải tôi sao?” hoặc “Bạn không cho tôi được sao?” trong tiếng Anh:
大学に行かせてくれませんか？
Khi kết hợp giữa 〜させて và あげる (cho), nó mang ý nghĩa rằng người làm cho cho phép người thực hiện hành động được làm.
大学に行かせてあげるつもりだ。
Tôi đang lên kế hoạch để cho con đi đến trường đại học.
いい子にしてないと、パーティに行かせてあげないよ。
Nếu không ngoan, mẹ sẽ không cho đi tiệc đâu đấy.
やる , phiên bản cứng hơn của あげる , cũng hoạt động như thế này. Nó tạo cảm giác cứng cáp, nam tính cho câu.
宝くじが当たったら、ハワイに行かせてやるよ。
Nếu trúng số, tôi sẽ cho bạn đi du lịch tới Hawaii.
Cuối cùng, khi 〜させて được kết hợp với もらう (nhận), có nghĩa là người thực hiện đã được người cho phép làm điều gì đó và họ đánh giá cao điều đó. Sự kết hợp tương đương với “được phép” hoặc “tôi có thể được không?” bằng tiếng Anh.
それでは、ちょっと自己紹介させてもらいます。
“Vậy, tôi xin tự giới thiệu một chút.”
有り難いことに、まだトーフグで仕事をさせてもらっています。
Rất may mắn, tôi vẫn được làm việc tại công ty Tofugu.
いただく , phiên bản tôn kính của もらう , khiến nó trở nên lịch sự và lễ phép hơn:
商品の紹介をさせていただきます。
Tôi xin giới thiệu sản phẩm.
Tương tự như với くれる, bạn có thể sử dụng hình thức phủ định để xin phép. Câu hỏi được tạo với もらう thường lịch sự hơn so với câu hỏi được tạo với くれる:
私にもやらせてもらえない？
“Anh/chị có thể để em thử làm không ạ?”
大学に行かせてもらえませんか？
có thể cho con đi học đại học được không ạ?
Kiến thức thêm
Khi bạn chuyển động từ sang dạng gây ra, bạn cần chú ý xem động từ đó có phải là ngoại động từ hay không. Để làm tươi lại kiến thức, động từ ngoại là những động từ cần có vật thể, và động từ không ngoại là những động từ thường không cần. Nếu bạn cần thêm thông tin, hãy xem trang của chúng tôi về tính chất ngoại.
Hãy bắt đầu với một lời nhắc nhở về “người thực hiện” trong câu gây ra. Người thực hiện là người trong câu bị gây ra thực hiện hành động bởi người gây ra. Khi động từ gây ra là không ngoại, chúng ta có thể chọn giữa hạt từ を và hạt từ に để đánh dấu người thực hiện. Tuy nhiên, có lý do tại sao bạn có thể chọn một cái hơn cái kia. Hãy xem xét các hướng dẫn này với một số ví dụ.
に và を đều tốt nếu người thực hiện thực hiện hành động một cách tự nguyện:
⭕️ 両親は私を好きなだけ泳がせた。
⭕️ 両親は私に好きなだけ泳がせた。
Nếu hành động được thực hiện một cách không tự nguyện, bạn phải sử dụng を:
⭕️ 両親は私を無理矢理泳がせた。
❌ 両親は私に無理矢理泳がせた。
Bạn cũng phải sử dụng “を” nếu động từ diễn tả điều gì đó không thể kiểm soát (như là làm ngạc nhiên hoặc cười), bất kể người thực hiện có làm điều đó tự nguyện hay không:
⭕️ 両親は私を笑わせた。
❌ 両親は私に笑わせた。
Khi người thực hiện là một vật thể, rõ ràng nó không có ý định hay ý chí, vì vậy luôn được đánh dấu bằng を.
Khi người thực hiện là một vật thể, rõ ràng nó không có ý định hay ý chí, vì vậy nó luôn được đánh dấu bằng を.
⭕️ 雪でバナナを凍らせた。
❌ 雪でバナナに凍らせた。
Bây giờ chúng ta hãy chuyển sự chú ý của mình sang động từ chuyển thể. Những động từ này có một tân ngữ trực tiếp, được đánh dấu bằng hạt を. Điều này có nghĩa là chúng ta chỉ còn lại hạt に để đánh dấu người thực hiện hành động. Như một quy tắc chung, bạn không thể có hạt を xuất hiện hai lần trong cùng một mệnh đề.
両親は私に好きなだけベーコンを食べさせた
両親は私に無理矢理ベーコンを食べさせた。
Cuối cùng, trong tiếng Nhật, người thực hiện và người gây ra thường được lược bỏ khi đã hiểu từ ngữ cảnh. Ví dụ, trong các câu sau, phần trong ngoặc có thể được lược bỏ trong tiếng Nhật.
- (お前、)私を怒らせたな！
- あいつらが(私を)怒らせたんだ。
https://www.tofugu.com/japanese-grammar/verb-causative-form-saseru/